Ha veces los procesos de aprendizaje y construcción son mitad casualidad, mitad deseo de conocer.
Quiero decir, que no tienen un plan y una hoja de ruta. A veces.

Con Hryhorii Soroka  y Joaquín Moya, estamos haciendo una película experimental a partir de los dibujos que han surgido en las clases de pintura y dibujo con Hryhorii.

Mi punto de partida siempre es escuchar al alumno o alumna y hacerlo con la acción.
Además, esta escucha activa, suma mi presencia en la creación, al lado, haciendo mi obra o en un
espacio conjunto.

Normalmente este lugar compartido dura dos o tres sesiones. En nuestro caso no ha sido así. La
comodidad y el respeto hizo enseguida que nuestras preguntas y respuestas se hiciesen dibujando,
pintando, componiendo, proponiendo, a través del dibujo. Y que este lugar natural se quedase.

Hemos terminado una exposición completa, con un concepto que se fue definiendo a medida que
avanzábamos. Y ahora nos queda como, cuando y donde la mostraremos. Mientras tanto los
dibujos se han multiplicado a cientos y se han convertido en los fotogramas de una película en la
cual también participa Joaquín, que desde hace meses viene a filmar las clases y como no, ya está
dentro de la película. La aventura se ensancha y enriquece. Adelante!

Desde el principio, cada pieza, cada obra, cada tramo, ha sido y sigue siendo, aula, espacio de
aprendizaje, excusa de conocimiento y “canal” a través del cual ofrecer lo que se y lo que creo que
en cada momento puede servir o interesar al otro.

Pues bueno, ¿por que no seguir ampliando el territorio y abrir este aula, metraje, este tapiz privado?
¿Por que no compartirlo, explicar y hacer partícipe a quien quiera ver, de donde vienen y a donde
van nuestros gestos?

¿Tienen las obras sus propios caminos que las circundan, cruzan, recorren?
¿Y si no es así, y no existen aún, estos caminos se pueden fabricar, labrar, tejer?

 

Ahí dejo estas preguntas y un trocito de nuestra película a partir de uno de los cuadros de Yayoi Kusama, una de las pintoras  con la que hemos estado ,diría yo, que en casi todas las clases.