Talleres y clases en mi estudio
Tutorías en
procesos creativos con Rafa Castañer.
procesos creativos con Rafa Castañer.
Soy un artista que
comparte lo que ha aprendido. Un creador con una formación autodidacta, alguien
que ha diseñado su proceso de aprendizaje y construcción con amplitud de
intereses, territorios profesionales y técnicas.
Ofrezco la posibilidad de desarrollarse dentro de una
disciplina concreta y las herramientas necesarias para hacerlo, pero sobre
todo, ofrezco una escucha sensible. El alumno o alumna no es un recipiente que
hay que llenar o corregir, es una potencia que hay que reconocer.
disciplina concreta y las herramientas necesarias para hacerlo, pero sobre
todo, ofrezco una escucha sensible. El alumno o alumna no es un recipiente que
hay que llenar o corregir, es una potencia que hay que reconocer.
Soy un narrador que utiliza la ilustración, el dibujo, la
pintura, la animación, el comic o la performance para explicar y
explicarse.
pintura, la animación, el comic o la performance para explicar y
explicarse.
Creo en enseñar porque creo de verdad que compartir es un
acto creativo y porque sé que todos tenemos una capacidad única, que vale la
pena reconocer, potenciar, mostrar. Y me encanta hacerlo.
acto creativo y porque sé que todos tenemos una capacidad única, que vale la
pena reconocer, potenciar, mostrar. Y me encanta hacerlo.
La mezcla de juego, libertad de acción, accidente, fuerza
y compromiso, por experiencia propia sé que te permite llegar mucho más
lejos de donde habías imaginado, y disfrutarlo.
y compromiso, por experiencia propia sé que te permite llegar mucho más
lejos de donde habías imaginado, y disfrutarlo.
La alegría, la ilusión, el placer de reconocerte en actos
bellos es lo que a mí me motiva y es lo que intento comunicar a mis alumnos.
Durante las clases, muchas veces produzco mi obra al lado de mi alumno,
expuesto, como él, compartiendo logros y equivocaciones. Es una posición que
prefiero porque es activa y porque me permite traspasar información vivencial
que considero importante, de una forma muy rápida y directa.
bellos es lo que a mí me motiva y es lo que intento comunicar a mis alumnos.
Durante las clases, muchas veces produzco mi obra al lado de mi alumno,
expuesto, como él, compartiendo logros y equivocaciones. Es una posición que
prefiero porque es activa y porque me permite traspasar información vivencial
que considero importante, de una forma muy rápida y directa.
El alumno es un modelo de sí mismo. Mi función como profesor
es proponer, actuar, manchar, empujar, potenciar, para que tu solo llegues a
gestos que lleven mejor.
es proponer, actuar, manchar, empujar, potenciar, para que tu solo llegues a
gestos que lleven mejor.
Mis clases son siempre en mi taller en el barrio de Gracia,
en el Obradoor, un laboratorio abierto y vivo en el que trabajo. Calle
Fraternitat 14 Bajos. Un lugar tranquilo y agradable, cómodo y lleno de
recursos que pongo a disposición de mis alumnos.
en el Obradoor, un laboratorio abierto y vivo en el que trabajo. Calle
Fraternitat 14 Bajos. Un lugar tranquilo y agradable, cómodo y lleno de
recursos que pongo a disposición de mis alumnos.
He colaborado con centros y escuelas de arte y diseño como
IDEP, BAU, MASSANA o la Universidad autónoma de Barcelona. Puntualmente
presto mis servicios como mediador cultural y educador a equipos
pedagógicos del CCCB el lTecla Sala o la
fundació Miró.
IDEP, BAU, MASSANA o la Universidad autónoma de Barcelona. Puntualmente
presto mis servicios como mediador cultural y educador a equipos
pedagógicos del CCCB el lTecla Sala o la
fundació Miró.
Como profesor, no soy un sistema pedagógico, ni un cuerpo, ni un programa,
ni un espacio, ni una colección de materiales, ni una técnica. Soy una posibilidad abierta.
ni un espacio, ni una colección de materiales, ni una técnica. Soy una posibilidad abierta.
Podéis encontrar un acercamiento a esta forma de
entender , hacer y enseñar Arte en el libro de Juanjo Sáez “El Arte,
conversaciones con mi madre” (Rafa, el de los pañuelos, ese soy yo en su
libro :)) en un
entender , hacer y enseñar Arte en el libro de Juanjo Sáez “El Arte,
conversaciones con mi madre” (Rafa, el de los pañuelos, ese soy yo en su
libro :)) en un
acercamiento muy hermoso que me regalo Juanjo)
Acércate a mi estudio un rato y
hablamos. Propongo mis clases en tres formatos diferentes:
hablamos. Propongo mis clases en tres formatos diferentes:
ABRE clases.
Cierra una apuesta. (Tutoría artística y formación laboral)
Abre, es un compromiso, un acompañamiento cercano, una apuesta abierta entre el alumno y el profesor para definir y asumir un lugar propio como artista y profesional. Ajustar, enfocar y dirigirse hacia un lugar concreto.
Cinco meses de clase en mi taller, en el barrio de Gracia, tres horas a la semana, a convenir horario.
Dirigido a:
1. Profesionales que quieran reorganizar su obra, su manera de trabajar o que deseen cambiar de territorio expresivo.
2. Personas que quieran dar un paso hacia una apuesta creativa, comenzar un proyecto centrado en la producción de obra propia o que quieran cerrar un proceso que está esperando un empujón.
3. Valientes, con poca experiencia que se atrevan a saltar hacia la creación, con la sensibilidad y el deseo como combustible de su producción.
Objetivos / beneficios:
Encontrar cuales son tus herramientas.
Entrenar y asumir cual es tu “voz” o “voces”. Que valor tiene tu comunicación.
Dar forma a un ritual de diálogo íntimo con tu obra.
Enfocar con obertura y sin prejuicios el posible sitio o sitios que te pertenezcan como artista y creador.
Aprender y sumar disciplinas que no conoces y que te puedan ayudar.
Disfrutar y mantener la conexión con tus procesos y tus resultados.
Clases individuales.
300 € por 12 horas mensuales (repartidas en 4 sesiones de 3 horas cada una).
No están incluidos los materiales.
VIAJA hacia. (Taller y tutoría creativa)
Lo importante de viajar es viajar, disfrutar el trayecto,
decidir, variar, probar, ordenar el recorrido y sobre todo saborearlo con
calma. Dos horas de producción y búsqueda, sin prisa pero sin pausa.
decidir, variar, probar, ordenar el recorrido y sobre todo saborearlo con
calma. Dos horas de producción y búsqueda, sin prisa pero sin pausa.
Reconocerse en un rol propio y poco a
poco definirlo, verse desde la acción. Nos pondremos codo a codo a pensar
haciendo y veremos hacia donde nos lleva cada pieza. Que nombre tiene el lugar
al que hemos llegado: Col.age, performance , dibujo, ilustración, pintura,
música, animación, poesía visual, cómic, escultura.
poco definirlo, verse desde la acción. Nos pondremos codo a codo a pensar
haciendo y veremos hacia donde nos lleva cada pieza. Que nombre tiene el lugar
al que hemos llegado: Col.age, performance , dibujo, ilustración, pintura,
música, animación, poesía visual, cómic, escultura.
Viaja es tu formato, si necesitas:
Conocer tus herramientas de expresión. Avanzar en el control
técnico. Asumir otras formas de hacer.
técnico. Asumir otras formas de hacer.
Entender cual es tu manera de trabajar. Aprender a
mantener el contacto contigo y con tu creatividad.
mantener el contacto contigo y con tu creatividad.
Comenzar a dar forma a un proyecto de obra. Cerrar
una idea que quedó aparcada pero te encantaría verla realizada.
una idea que quedó aparcada pero te encantaría verla realizada.
Aprender a valorar tu trabajo, aprender a presentarlo,
ganar confianza.
ganar confianza.
Dirigido a:
Cualquier persona con o sin experiencia.
Objetivos / beneficios:
Crecer, hacer, producir, reir, entender, definir, mostrar,
crear desde el tiempo y la calma.
crear desde el tiempo y la calma.
Clases individuales. O con un compañero o compañera.
200 Euros mensuales
2 h. semanales
8 horas
mensuales (repartidas en 4 sesiones de 2 horas cada una)
mensuales (repartidas en 4 sesiones de 2 horas cada una)
Clases individuales o compartidas únicamente con otro alumno.
Esta segunda opción es un acuerdo que estará siempre sujeto a
valoración en relación al proceso personal de cada uno y al aporte y beneficio
mutuo.
valoración en relación al proceso personal de cada uno y al aporte y beneficio
mutuo.
JAUjA!!!
Un momento para compartir procesos y celebrar. Un espacio
de creación colectiva para un máximo de cinco personas. En las sesiones de
Jauja pasa o puede pasar de todo. Cualquier impulso cuando se suma y se
celebra, da. El que, ni idea, eso es lo que descubrimos juntos en este espacio,
dispuestos ha disfrutar.
de creación colectiva para un máximo de cinco personas. En las sesiones de
Jauja pasa o puede pasar de todo. Cualquier impulso cuando se suma y se
celebra, da. El que, ni idea, eso es lo que descubrimos juntos en este espacio,
dispuestos ha disfrutar.
200 € por 8 horas mensuales (repartidas en 4 sesiones de 2 horas
cada una).
cada una).
